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Forschung

Promotionen

 

Forschungsprojekte

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          Teilprojekt B05 im SFB 1187 "Medien der Kooperation", https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/290045013 , Laufzeit 2016-2019

          Mitarbeiter_innen: Clemens Eisenmann, Inka Fürtig, Dr. Jochen Lange, Dr. Bina Elisabeth Mohn

 

          Auswahl der Veröffentlichungen:

          Wiesemann, Jutta / Amann, Klaus (2019): "Co-operation is a feature of sociality, not an attribute of people", in: Media in Action: An                    Interdisciplinary Journal on Cooperative Media. S.203-216 https://www001.zimt.uni-siegen.de/ojs/index.php/mia/issue/view/9
 
          Wiesemann Jutta / Fürtig Inka (2017): Kindheit zwischen Smartphone und pädagogischem Schulalltag. In: Betz, Tanja / Bollig, Sabina /             Joos, Magdalena. Erziehungswissenschaft. Reihe: "Kindheit - Neue Folge", Beltz Juventa Verlag.
 
          Wiesemann, Jutta / Eisenmann, Clemens / Fürtig, Inka (2015): Medienpraxis in der (frühen) Kindheit. Ethnographische Exploration des             familiären Smartphonegebrauchs. In: merzWissenschaft 59 (6). S. 39-47.
 

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          Zusammen mit Prof. Dr. Herbert Kalthoff (Universität Mainz), DFG-Forschungsprojekt (Fortsetzungsantrag) Laufzeit 2014-2019

          Mitarbeiter: Dr. Jochen Lange

 

          Auswahl der Veröffentlichungen:

          Kalthoff, Herbert / Wiesemann, Jutta / Lange, Jochen & Roehl, Tobias (2019): The meaning of things. Didactic objects and the                           implementation of educational theory, Pedagogy, Culture & Society, DOI: 10.1080/14681366.2019.1634124
 
          Wiesemann, Jutta / Lange, Jochen (2018): Education manufacture. The commercial development of educational products for schools. In:             British Journal of Sociology of Education (BJSE). Online First: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01425692.2018.1480356
 

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             Zusammen mit Prof. Dr. Martin Gröger, gefördert vom Ministerium für Innovation, Wissenschaft und Forschung (NRW) im Rahmen des

           Programms: "Förderung der Fachdidaktiken", http://sachuntericht-vernetzen.de/, Laufzeit 2015 - 2017

 

           Veröffentlichung:

           Gröger, M., Wiesemann, J. & Janssen, M. (2017) (Hrsg.): Nachhaltig Handeln lernen im Sachunterricht. Siegen: Universitäts-Verlag.                    https://www.universi.uni-siegen.de/katalog/einzelpublikationen/765139.html  

 

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Abgeschlossene Forschungsprojekte