Verschobene Ausdifferenzierung Mathematik
| Beschreibung des Projektes | |
Das Projekt versucht derFrage auf den Grund zu gehen, ob die vorgeschobene Ausdifferenzierung ab der neunten Jahrgangsstufe so sinnvoll is, wie es auf den ersten Blick erscheinen mag. Grundlage der Untersuchung sind Schülerinterviews und die Auswertung eines Schülerfragebogens. | Zum Download |